如何提高办公软件培训操作能力的方法，重要的一点是两一是愿意听，二是参与，三是学习

       对于提高热情，短期内只有一个因素，即外部驱动法，是提高外部因素，让学生通过外部奖励或外部关注驱动，首先你需要实现什么目标，，你的专业同样重要，不明白，只能做一个肤浅的方向回答，

        你要做的第一件事就是让软件更明亮的结果，然后在课堂上展示结果，不要使用非常无聊的机械方法步骤，但结合展示，让学生做自己的效果，学生以小组为单位学习研究，然后以小组为单位，展示学习结果，在学习期间穿插小测试，让学生在舞台上展示，只有虚荣心和耻辱的新共同作用，让他们调动一定的热情，然后在课堂上设置也很重要，需要做一些团队任务，而不是单独设置问题，让一个人回答。这样，即使会浪费一定的效率，避免小规模的聊天，至少也能保证氛围，在目标驱动的同时，自动理解、学习、提高。这样，即使会浪费一定的效率，避免小规模的聊天，至少可以保证气氛，在目标驱动的同时，自动理解、学习和提高。然后，在课堂结束时展示结果也需要尽可能严肃，给他们留出一定的时间来完成结果，并在舞台上展示。团队团队或个人都可以，这样即使他们通常不学习，他们也会因为课堂考试而弥补他们不能完成的地方。